논술의 맥(16)
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##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (7) 조사 ‘의’에 주의하자
우리말 조사 중에서 ‘의’는 쓰이는 자리와 문장 속에서의 의미가 다양합니다. 때로는 ‘의’가 어떤 뜻으로 쓰였는지 애매한 경우가 생기는 이유죠. 예를 들어 ‘어머니의 사진’은 △어머니가 찍은 사진(주체) △어머니가 가진 사진(소유) △어머니를 찍은 사진(대상) 등 다양한 의미로 해석될 수 있습니다. 이런 경우에는 ‘의’를 피하는 것이 좋습니다. 특히 논리적 관점을 요구하는 논술문에서는 그 뜻을 풀어쓰는 것이 중요합니다. ‘강원도의 설악산’이라면 문맥에 따라 ‘강원도에 있는 설악산’ 정도로, ‘안동의 사과’의 경우 ‘안동에서 나는 사과’로 쓰면 의미가 분명해집니다. 이처럼 논술문에서 의미나 논리의 모호성을 피하는 글쓰기에 익숙해질수록 읽는 사람에게 분명한 내용을 전달할 수 있습니다. http://www.s..
2015.10.22 -
##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (6) 형용사(形容詞) 남발, 현학적(衒學的) 표현 ‘주의
논술문에서 형용사의 남발은 논리성을 약화시키고 문장을 막연하게 합니다. 예를 들어 ‘그 기업은 휼륭하다’라는 문장에서 ‘훌륭하다’는 막연한 말입니다. 이는 보편적 기준이 아닌 글을 쓰는 사람이 홀로 도취돼 쓴 것에 불과하다고 평가할 수 있습니다. 구체적으로 어떤지를 밝혀주는 표현이 좋습니다. 일례로 ‘그녀는 대단히 아름다운 여성이었다’가 아닌 ‘20대인 그녀는 이목구비가 뚜렷하고 피부가 고우며 청바지가 잘 어울렸다’라고 쓰기를 권합니다. 이와 함께 현학적(衒學的) 표현을 사용하는 것에도 주의가 필요합니다. 문장은 될 수 있으면 쉽게 쓰는 것이 좋습니다. 자신의 유식함과 박심함을 과시하는 현학적 허세는 오히려 유치함을 더할 위험이 있습니다. 글은 어려운 것도 쉽게 표현할 때 비로소 독자에게 자기의 의사를 ..
2015.10.21 -
##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (5) 수동태(受動態) 문장과 이중부정(二重否定)은 피하자
수동태(受動態) 문장은? 영문의 번역에서 흔히 볼 수 있죠. 우리말 표현을 살펴보면 본래 수동태 문장은 없습니다. 번역문의 영향으로 우리 글에서도 수동태 문장이 늘기 시작했고, 이제는 마치 우리식 문장처럼 쓰고 있습니다. 논술문은 자신의 사고를 한글을 통해 논리적으로 정리하는 과정입니다. 우리의 사고를 표현하는 데는 우리식 문장을 써야 합니다. 학생들의 논술을 보면 수동문과 능동문이 섞이는 경우가 허다한데, 이는 문장의 일관성을 잃게 만듭니다. 이와 함께 이중부정(二重否定)도 피하라고 조언합니다. 예를 들어 ‘그것이 사실이 아님을 모르는 바가 아니다’는 ‘그것이 사실이 아니다’로 표현하는 것이 좋습니다. 이처럼 논술문은 논리적 문장이므로 표현이 간결하고 명확해야 합니다. 수동태 문장은 물론, 부정어를 중..
2015.10.20 -
##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (4) 문장은 짧게, 글씨는 정자(正字)로
시험관이 하루에 읽는 논술문은 한두 장이 아닙니다. 비슷한 내용의 글들을 읽다 보면 시험관도 지치게 됩니다. 이를 고려할 때 아무리 훌륭한 내용이 담긴 글일지라도 마지막까지 읽을 수 없다면 쓴 의미가 반감될 수 있습니다. 일률적으로 긴 문장이 안 된다고 단정하는 것은 아닙니다. 그러나 문장은 될 수 있으면 짧게 쓰는 것이 상대방에게 쉽게 전달됩니다. 짧다는 것은 구체적으로 몇 자(字)로 작성하라는 의미가 아닙니다. 한 문장에 한 가지 내용만 담도록 하라는 것입니다. 이와 함께 논술문을 정자(正字)로 작성하길 권합니다. 글씨 자체가 채점이 된다는 것은 아니지만, 정자로 쓰지 않게 되면 글의 내용을 명확히 알아보기 힘듭니다. 특히 시험관이 끝까지 읽지 않을 수 있다는 점은 명심해야 합니다. 정자로 쓴다는 것..
2015.10.19 -
##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (3) 시험시간 안배
논술고사는 ‘정해진 시간 안에 작성하는 시험’입니다. 글을 아무리 잘 쓰는 사람이라도 시간 안에 작성해내지 못하면 좋은 평가를 받을 수 없습니다. 평소에 글쓰기를 연습하면서 시간에 대한 계획을 치밀하게 세워야 하는 이유죠. 논술문을 쓸 때는 △주제 설정 △제재 선택 △개요 작성 △집필 등의 순서로 진행하라고 알려줍니다. 단계별로 시간이 소요되는데, 글 쓰는 스타일에 따라 단계별 소요 시간에 차이가 나기에 연습을 통해 ‘단계별 소요 시간에 대한 평균’을 잡고 시작하면 도움이 됩니다. 특히 원고지 한 장 분량을 정확하고 깨끗하게 작성하는데 걸리는 시간도 계산해둬야 실전에서 유리합니다. 주제와 개요 작성 등을 이면지에 ‘가볍게’ 적거나 머릿속으로 ‘가볍게’ 구상하는 시간이 빠른 사람 중에도 원고지 작성에서 시..
2015.10.16 -
##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (2) 분량의 제한
논술고사에는 분량의 제한이 있습니다. 보통 자수(字數)로 평가하는데, 1000자~2000자 정도를 요구하죠. 보통은 문장이 담길 수 있는 원고지 형태의 답안지에 논술문을 작성합니다. 여기서 정해진 분량이란 세밀하게 따져 논술문을 읽는 시험관과 작성자 사이의 약속인 셈입니다. 정해진 분량에서 10%정도 모자라는 경우는 대체로 감점에 해당하지 않습니다. 예를 들어 ‘1200자 이내’라는 조건이 주어졌다면 1080자 이상은 쓰는 것이 좋습니다. 자수가 초과되는 경우는 엄격하게 감점이 될 수 있다는 것은 중요합니다. 제시된 분량에 맞춰 자신의 생각을 표현하는 것도 글쓰기에서는 중요한 실력입니다. 항상 논술문 작성에 앞서 분량 조건까지 먼저 따져보고 글을 시작하길 권합니다. http://www.sharpsharp..
2015.10.15 -
##하루 3분 ‘논술의 맥(脈)’ - (1) 논술문의 독자
대학수학능력시험이 한 달 앞으로 다가왔습니다. 샤브샤브뉴스는 이후 대학입시 논술을 앞두고 ‘##하루 3분 논술의 맥(脈)’ 연재를 시작합니다. 논술을 시작하기에 앞서, 논술고사의 독자는? 시험관입니다. 논술은 시험관이 읽는다는 점을 알고 작성해야 하죠. 시험관이 논술문을 읽는 것은? 평가를 위해입니다. 이에 시험관이 어떤 평가 기준으로 평가하는지를 알아야 하는 것입니다. 각 대학별 채점 기준은 대학별로 논술고사 실시 요강에 제시돼 있습니다. 큰 틀에서 △착상 △내용 △구상 △전개 △표현 △일관성 등의 요소를 평가의 기준으로 삼습니다. http://www.sharpsharpnews.com/news/articleView.html?idxno=1324
2015.10.14